需要性心理健康教育

首先，心理障碍的预防应从性道德教育入手

所谓性道德是指规定每一种人类行为的道德规范。性道德渗透职业道德、家庭婚姻道德和社会道德。性道德标准应具有自愿、无害、爱和性道德的原则。以能够正确控制生理本能所表达的性需求，而不会对他人造成困扰和对社会造成不好影响;但是以使得恋爱和以之后的家庭组成朝着健康和美好的方向发展。性道德教育应贯穿于青春期道德教育之中。品德高尚、情操高尚的年轻人会有正确的性道德观念。

预防性心理障碍应从性知识教育入手

目前，不同年龄的青少年接受性生理、性心理、性解剖学、恋爱婚姻等方面的教育。目前，青少年乃至生的性知识主要来自科普书籍和文学宣传，很少得到家长和社会的关注和引导。因此，青春期性知识教育是一个至关重要的问题。

总的来说，目前青少年性心理健康教育已经逐步开展，但重视程度还不够。我们的性心理学家提醒我们的父母，如果他们发现他们的孩子的性偏差倾向频繁或固定，他们应该及时处理。在这个时候，他们的态度应该是严格的。如果有必要，他们可以请心理学家来帮助他们。经过耐心的解释和教育，加上环境的调整，他们的异常性行为有效可以实现。这样，就不会埋下孩子未来性取向的隐患。